MojeCelebrity.cz

1.11.2020 – Pokusil jsem se zjistit, kolik je v současnosti v ČR mateřských škol v karanténě. Na můj dotaz z úterka, směřovaný na Ministerstvo zdravotnictví a ÚZIS, jsem bohužel zatím odpověď nedostal.

12.11.2020 – Pedagogická komora, z.s., oslovila jednotlivé krajské hygienické stanice s dotazem, v kolika mateřských školách byla od letošního září vyhlášena karanténa kvůli koronaviru. Z obdržených údajů vyplývá, že ve Zlínském kraji postihla karanténa v tomto školním roce již 41 % mateřských škol (155 MŠ), v Plzeňském kraji to bylo 29 % mateřských škol (81 MŠ). V posledním říjnovém týdnu se na území Hlavního města Prahy ocitlo v karanténě 109 mateřských škol (25,5 % MŠ), ve Středočeském kraji šlo o 155 mateřských škol (19 % MŠ).

15.4.2018 – ROZHOVOR „Česká vláda sama od sebe platy ve školství nezvýší. Ani jinde ve světě politici platy ve školství nezvyšovali dobrovolně, většinou si o ně museli zaměstnanci škol hlasitě říci,“ říká v rozhovoru pro ParlamentníListy.cz předseda spolku Pedagogická komora Radek Sárközi. Největší brzdou navyšování učitelských platů bylo podle Sárköziho v posledních letech „úzké propojení vedení školských odborů s ČSSD“. Vedení odborů podle něj „preferovalo dobré vztahy“ s bývalou ministryní školství Kateřinou Valachovou a dalšími ministry za ČSSD před zájmy řadových učitelů. „Čeští učitelé jsou placeni nejhůře v Evropě,“ dodává Sárközi. Pokud se situace nezmění a učitelé nedostanou od nového školního roku přidáno, plánuje spolek Pedagogická komora protestní akce.

25.2. (46 dnů) – Aktuální situace v českých mateřškých školách je opravdu velmi vážná. Uzavření mateřských škol (s výjimkami pro děti rodičů IZS a dalších klíčových profesí), jak tomu bylo například donedávna v Německu, by určitě přispělo ke snížení mobility a tím i počtu nově nakažených nejen mezi dětmi a pracovníky mateřských škol, ale rovněž mezi jejich rodinami (dětí i pedagogů).

14.6.2020 – Ministerstvo školství zpracovalo novelu vyhlášky o předškolním vzdělávání, která bude mít negativní dopady na kvalitu vzdělávání v mateřských školách. Vedení Pedagogické komory, z. s., se změnami v legislativě nesouhlasí. Vláda problémy mateřských škol dlouhodobě přehlíží. Situace se nelepší, je naopak čím dál horší.

1.9.2016 – MŠMT vyhlašuje další výzvu v rámci programu pro rozvoj výukových kapacit mateřských a základních škol pro roky 2017 a 2018. Cílem výzvy je podpořit rozvoj kapacit základních škol s 1. stupněm a také školy, které jsou umístěny v jedné budově s mateřskou školou. Současně je cílem podpořit kapacity ZŠ zřízené dobrovolnými svazky obcí. V případě žádostí z území hlavního města Prahy jde především o možnost podpořit stavbu nových mateřských škol.

17.1.2019 – ROZHOVOR „Tajné služby se snaží ovlivnit výuku jen v totalitních režimech. Pokud se o to pokouší česká BIS, tak lze říci, že pracuje v duchu sovětských tajných služeb, jak je známe z dob před rokem 1989,“ říká v rozhovoru pro ParlamentníListy.cz na konto vyjádření Bezpečnostní informační služby na adresu výuky v českých školách předseda učitelského profesního spolku Pedagogická komora Radek Sárkozi. Reakce učitelů, se kterými se setkal, jsou podle Sárkoziho „veskrze negativní“. Učitelům podle něj vadí, „že se BIS vyjadřuje k obsahu a způsobu výuky dějepisu a češtiny“. „To by neměli dělat ani politici. Je to záležitost odborníků, didaktiků a profesní komunity,“ dodává bývalý pedagog, lektor učitelů a prezident největšího školského spolku v Česku Radek Sárkozi.

1.9.2016 – MŠMT vyhlašuje další výzvu v rámci programu pro rozvoj výukových kapacit mateřských a základních škol pro roky 2017 a 2018. Cílem výzvy je podpořit rozvoj kapacit základních škol s 1. stupněm a také školy, které jsou umístěny v jedné budově s mateřskou školou. Současně je cílem podpořit kapacity ZŠ zřízené dobrovolnými svazky obcí. V případě žádostí z území hlavního města Prahy jde především o možnost podpořit stavbu nových mateřských škol.

21.10.2020 – Ministr zdravotnictví Roman Prymula (za ANO) ve středu připustil, že se první stupeň nevrátí 2. listopadu do škol, jak sliboval. Má podle něj prioritu, ale záležet bude na dalším vývoji epidemie covidu-19. Po jednání vlády uvedl, že by se mohli do škol vrátit nejdříve třeba jen žáci prvních a druhých tříd. Současný vývoj se dal očekávat, shodli se dnes předseda Asociace ředitelů základních škol Michal Černý a předseda spolku Pedagogická komora Radek Sárközi. Slibu ministra  podle svých slov již dříve nevěřili.

21.11.2020 – Ředitelé škol obdrželi v průběhu noci ze čtvrtka na pátek prostřednictvím datových schránek manuál z MŠMT k další etapě otevírání škol 25.11. a 30.11.2020.

3.6.2011 – Rodiče dětí, které splňují kriteria pro přijetí do městských mateřských škol, ale z kapacitních důvodů nebyly jejich žádosti uspokojeny, mohou slavit. Město totiž do září vytvoří desítky nových míst ve stávajících školkách. Situace se výrazně zlepší i příští rok, kdy radnice počítá s výstavbou dalších dvou mateřských škol.

5.9.2014 – Do mateřských a základních škol začínají nastupovat silné ročníky. Koncepce školství v hlavním městě však na tento trend dostatečně pružně nereaguje a potřebné kapacity, jak v mateřských, tak na základních školách chybí.

8.4. (4 dny) – Nejtěžší bude podle ředitelů mateřských škol v Praze organizace testování předškoláků a dalších žáků MŠ na covid-19. U testování budou muset dětem asistovat jejich rodiče, testovat se bude v určených oddělených prostorách a na výsledek testu se bude mnohde čekat mimo budovu školy. Příchod dětí do školy tak bude trvat výrazně déle než obvykle. Vyplývá to z vyjádření ředitelů některých mateřských škol.

6.5.2020 – Květnový návrat do školních lavic vyvolává rozporuplné reakce. Resort Roberta Plagy (za ANO) konečně zveřejnil dlouho očekávaný manuál pro provoz mateřských, základních i středních škol, pro mnohé pedagogické pracovníky i rodiče je však trnem v oku problematika učitelů i dětí bez roušek, ztráta ošetřovného, ale i přístup ke starším učitelům. Nejen o těchto tématech promluvil prezident Pedagogické komory Radek Sárközi ve středečním Epicentru.

3.1.2019 – Oběd zdarma by mohly dostávat z veřejných mateřských škol a z prvního stupně základních škol děti, na které rodiče pobírají přídavky. Příjem těchto domácností je nižší než 2,7násobek životního minima. Ve čtvrtek to uvedl ministr školství Robert Plaga (ANO), který představil svůj návrh školské novely. Vládní ČSSD navrhuje proplácení obědů všem dětem z mateřských škol a prvního stupně základních škol.

31.10.2020 – Ministr školství Robert Plaga (za ANO) v pátek po jednání vlády novinářům řekl, že prioritou je návrat dětí do 1. a 2. tříd základních škol. Jejich otevření bude záležet na vývoji epidemie koronaviru, ale 2. listopadu to jistě nebude. „Je možné, že se děti do škol vrátí až po Vánocích,“ sdělil ve Dvaceti minutách Radiožurnálu prezident spolku Pedagogická komora Radek Sárközi.

31.10.2020 – Ministr školství Robert Plaga (za ANO) v pátek po jednání vlády novinářům řekl, že prioritou je návrat dětí do 1. a 2. tříd základních škol. Jejich otevření bude záležet na vývoji epidemie koronaviru, ale 2. listopadu to jistě nebude. „Je možné, že se děti do škol vrátí až po Vánocích,“ sdělil ve Dvaceti minutách Radiožurnálu prezident spolku Pedagogická komora Radek Sárközi.

9.7.2020 – Taneční svět ztratil svou velkou ikonu. Ve věku třiapadesáti letech zemřel talentovaný choreograf Karel Sarközi. Rodák z Mostu odešel v sobotu ve spánku.

6.11.2019 – V části škol začala stávka učitelů, kteří nesouhlasí s výsledky jednání o růstu platů v příštím roce. Zavřeno jich zůstalo 1221, přes 2700 omezilo provoz, uvedla místopředsedkyně školských odborů Markéta Seidlová s tím, že dalších 3000 škol stávku podpořilo. Do stávky se tak celkově zapojila víc než polovina škol, tvrdí odbory. Podle ministerstva školství se ke stávce v různých regionech připojila desetina až čtvrtina škol. Vyplývá to z údajů, které ministerstvo shromáždilo ze 75 procent mateřských, základních a středních škol v devíti krajích. Ministr Robert Plaga (ANO) označil výsledek za fiasko odborů.

23.4.2018 – Rodiče dětí stejně jako ředitelky a ředitelé mateřských škol si často nejsou jistí, jaké jsou práva a povinnosti jednotlivých stran. Přinášíme proto jejich přehled, který pomůže rodičům s nástupem jejich potomka do předškolního vzdělávání. Ředitelkám a ředitelům škol zase ujasní, jak stanovit kritéria výběru dětí tak, aby neporušovali zákon a zajistili všem dětem rovný přístup ke vzdělání.